Børnehaven Naturli´viis i Hjørring tager "hul" på ting vi kender fra hverdagen et oplevelsesdesign for både børn og voksne.
Vi er omgivet af en mængde ting, som vi på overfladen kender, og ved, hvad vi kan eller skal bruge dem til, men hvad er der egentlig under overfladen?
Hvordan mon der ser ud der inden i? Hvordan føles det? Hvilken farve har det? Er der lyde derinde? Kan det spises eller bruges til andet? Og hvordan er det med overfladen? Er den stærk, tyk, tynd, varm, kold, hård eller blød? Er den let eller svær at komme igennem?

En æstetisk oplevelse
Ideen med konceptet er at skabe en æstetisk oplevelse for hele institutionen, en oplevelse for både børn og voksne, hvor alle på lige fod, udstyret med hver sin undren, i fællesskab kan undersøge, fordybe sig og lege.
Fokus er ikke et læringsmål, men derimod OPLEVELSEN og SANSNINGEN.
Når vi flytter fokus fra læringsmål til den oplevelsen i nuet, udfordrer vi den måde man ofte tænker på, når der i børnehaverne planlægges temaer, projekter eller andre aktiviteter.
Formålet med konceptet er at de voksne og børnene, ved mødet med en kendt konstruktion, får vækket en nysgerrighed og interesse for at undersøge og dekonstruere konstruktionen, og få undersøgt, hvad der egentlig er inden i den.
Måske har de aldrig tidligere haft mulighed for at afsøge dette, måske heller aldrig tænkt over denne mulighed, og måske kan de efterfølgende slet ikke lade være med at afsøge en konstruktion og dens indmad, når de møder andre på deres vej fremover.

Tak til sponsorer
Til brug i processen har vi fået sponseret diverse overskuds- og genbrugsmaterialer fra virksomheder og håndværkere i området: Exponet, Thermex, Vendia Tryk, Hjørring Rørteknik, Planteskolen Landlyst, AVV.

Praktisk:
Børnene bliver delt op i arbejdsgrupper med cirka 12 børn i hver på tværs af alder, og til hver gruppe tilknyttes der to voksne.
Til brug i oplevelsen indgår et rum hvor objekterne der skal undersøge er præsenteret. Objekterne er delt op i af 5 grupper: Møbler, Radio/computer, Fisk, Frugt/grønt/korn og Menneskekroppen.
Arbejdsgrupperne skal først på oplevelse i rummet, hvor de kan udvælge sig et objekt de vil undersøge. Herefter går de til deres arbejdsrum, hvor de dekonstruere deres objekt - skiller det ad. Hvad der kommer ud af den proces ved vi ikke, men ideen er at der skal opstå en ny konstruktion.
Den ny konstruktion behøver ikke være et færdigt værk, det kan også være en opstået leg med elementerne fra objektets dekonstruktion som kun består i det "nu" det foregår.
Perioden hvor i vi arbejder strækker sig over to uger med start den 17. maj.
Vi vil gerne åbne dørene for interesserede der ønsker at se og opleve det kreative kaos der hersker når 60 børn og 15 voksne går amok med hammer, sav og saks for at undersøge hvad overfladen gemmer.

Børnehuset Naturli´viis
er en kommunal institution med en gennemsnitsnormering på 60 børn i børnehaven og 8 børn i specialbørnehaven.
Huset er bygget i 2001, og har på grund af bygningsmaterialerne et godt indeklima. Der er ovenlys flere steder og gulvvarme overalt.

Der er gennemsnitligt 16 uddannede ansatte, og det pædagogiske grundlag tager udgangspunkt i relationer og læring for alle.

Den ledelsesmæssige organisering er én leder for hele huset og en souschef, der også fungerer som afdelingsleder for specialbørnehaven.

Det ledelsesmæssige grundlag tager udgangspunkt i relationers betydning og muligheder, samt hvordan vi med fokus på opgaven, kan udvikle os fagligt i børnehaven og på området generelt.

En innovativ tilgang til udfordringer er en vigtig del af kulturen i Børnehuset, da vi gerne vil lære børnene at tænke kreativt og have mod på at gå nye veje.

Vi lægger vægt på et trygt miljø, hvor der kan grines og grædes, og hvor vi behandler andre, som vi gerne selv vil behandles.