Flemming Horsfeldt, rådgiver og direktør i Horsfeldt & Partners® ApS, der er involveret i de danske friskoler i hele landet, har sendt os denne kommentar til den aktuelle debat.

”Hvad udad tabes, skal indad vindes” kan blive et nyt motto for friskolerne i Danmark. Et generelt faldende elevtal og konsekvenserne af regeringens genopretningsplan vanskeliggør vilkårene for landets 500 frie grundskoler. En række friskoler arbejder derfor med at synliggøre deres stærke sider og gode resultater for at fastholde og udvide elevtallet.

Danmarks Statistik: Færre elever
Frem mod år 2020 kan friskolerne forvente en elevtilbagegang på 5 procent. Det lyder måske ikke så voldsomt, men for en friskole, der i dag har 200 elever, kan det betyde et tab på 10 elever og dermed et mindre tilskud på knap en halv million kroner.

Besparelser på friskolerne
Friskolerne er ikke gået ramt forbi regeringens genopretningsplan. Den ekstraordinære besparelse brød ind i friskolernes budget i slutningen af sidste skoleår. Her var tale om såkaldte ”dispositionsindskrækende besparelser”, som skolerne i løbet af 2011 skal betale Undervisningsministeriet. Vilkårene vanskeliggøres for landets friskoler, så flere og flere må gå nye veje.

1 million mere i tilskud
En nordjysk friskole, der havde ondt i sit elevtal, fik hjælp udefra. Arbejdet havde i første omgang fokus på at tydeliggøre den pædagogiske praksis. Dernæst arbejdede lærere, ledelse og bestyrelse videre på at synliggøre friskolens stærke sider og gode resultater. Indsatsen kom 10-fold tilbage: En elevfremgang på over 70 procent og en million mere i elevtilskud.

Tager ved lære af hinanden
Flemming Horsfeldt udtaler: ”Eksemplet fra Nordjylland er interessant for mange friskoler. Man spejler sig i eksemplet og tænker ”Godt det ikke var os!” eller ”Her kan vi måske lære noget!” Hvad gør en friskole, der er presset fra alle side? Den nordjyske friskole havde det hele: En faldende elevtilgang, en anstrengt økonomi, et hurtigt gennemtræk af skoleledere, frustrerede lærere og en overbelastet bestyrelsesformand.” I dag lever skolen og har fået en markant elevtilgang.

Hvad udad tabes …
Flere friskoler arbejder i dag målrettet på at vinde det tabte terræn tilbage. De ønsker at fastholde og udvide elevtallet. Nogle friskoler slår sig sammen i netværk, når de ønsker konsulenthjælp; andre arbejder enkeltvis eller med friskolen på den anden side af kommunegrænsen. Fælles for dem alle er et stærkt fokus på ordsproget: ”Hvad udad tabes, skal indad vindes.”
 
Øvrige fakta til orientering
Elevfremskrivning for grundskolen
Fremskrivning af elevtal for perioden 2008/09 til 2020/21. Fremskrivningen indeholder elevtal fordelt på klassetrin for offentlige folkeskoler, frie grundskoler og efterskoler opgjort på både skoleår og finansår.
Fremskrivningen viser, at antallet af elever i grundskolen er faldende. Antal fremskrevne elever fordelt på skoletype, se link fra Undervisningsministeriet:
http://www.uvm.dk/service/Statistik/Folkeskolen%20og%20frie%20skoler/Elever/Elevfremskrivning.aspx
Elevtal
”13,4 procent af de danske grundskoleelever går på de cirka 500 frie grundskoler, der findes i Danmark, svarende til 92.000 elever. Til sammenligning er der cirka 1600 folkeskoler i Danmark med i alt 600.000 elever.”

Fra Dansk Friskoleforenings hjemmeside: http://www.friskoler.dk/index.php?id=395

Ekstraordinære besparelser i 2010
”Som bekendt skal de frie grundskoler også deltage i den ekstraordinære besparelse i finansåret 2010, hvor finansministeren har pålagt ministerierne under et at spare cirka en millard kroner. som følge af generelt merforbrug i staten.

Med skrivelse af 30. juni har Undervisningsministeriet nu orienteret skolerne om den overordnede spareplan, men detaljerne må skolerne fortsat vente på. Besparelsen bliver bundet op på to ”dispositionsbegrænsende” cirkulærer, der vedrører henholdsvis bevillinger på finanslov 2010 og den statslige barselsfond…”

Fra Dansk Friskoleforenings hjemmeside: http://www.friskoler.dk/index.php?id=2311

Horsfeldt & Partners® ApS er en virksomhed, der netop har rundet 3 år. Kerneydelserne er rekruttering, HR Udvikling og evaluering.

I øjeblikket er vi meget involveret i de danske friskoler i hele landet. Her arbejder vi med at præcisere friskolernes pædagogiske tilbud, eksponere deres gode resultater med henblik på at kunne tiltrække flere elever i forhold til deres målgruppe.

Problemstillingen er overordnet betragtet følgende: Hvordan kan en friskole, der er en selvejende institution med en forældrebestyrelse som øverste myndighed, arbejde strategisk, taktisk og praktisk med at tiltrække flere elever til skolen, således at der tages højde for den kulturelle, historiske og pædagogiske kontekst, som skolen er en del af, enten som en mindre og traditionsbundet friskole ude i vestjyske, som en centralt beliggende friskole i hjertet af en storby eller som super institution med specialbørn og med en omsætning på et større to-cifre millionbeløb?